---
title: "Burhaniye’de Müzikli Sınav Başarıyı Artırdı"
date: "2013-03-23 20:42:45"
author: "İHA"
tags: "Balıkesir"
canonical_url: "/burhaniyede-muzikli-sinav-basariyi-artirdi-180100773124"
original_url: "/burhaniyede-muzikli-sinav-basariyi-artirdi-180100773124"
---
# Burhaniye’de Müzikli Sınav Başarıyı Artırdı
Balıkesir’in Burhaniye ilçesinde, Celal Toraman Anadolu Lisesi’nde sınavlarda çalınan klasik müzik başarıyı artırırken, bu konuda hazırlanan proje de il üçüncüsü oldu.
Okulun, “Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Kulübü” öğretmenleri Ahmet Altınsoy ve Mesut Alan’ın rehberliğinde, öğretmenler Mehmet Okay, Sezen Ozan Gürkan, Derya Taşkın, Nursal Uğurtaş ile velilerden İsmail Büyük ve Yunus Kocaman’ın destekleriyle öğrencilerden Kemal Büyük , Burakhan Kocaman, Aybüke Özüdoğru Cansu Öztürk, Dilhan Çallı ve Hazal Vidinli’nin çalışmalarıyla yürütülen projenin sınav başarısını yüzde 25 ile 40 arasında artırdığı kaydedildi. Bu projede öğrencilere, bazı derslerde sınavlar öncesinde ve sınav sırasında Mozart müzikleri dinletiliyor. Mozart etkisi olarak bilinen uygulamadan esinlenen ve öğrencilerin büyük ilgisiyle karşılanan bu etkinlikte amaç sınav stresini azaltmak, sınavlara bakışı daha olumlu hale getirmek ve sınav başarılarını yükseltmek. Uygulamadan öğrenciler ve öğretmenler memnun. Öğrencilerden Burakhan Kocaman, “Celal Toraman Anadolu Lisesinde öğretmen Ahmet Altınsoy liderliğinde klasik müzikle sınava giriyoruz. Klasik müzikten önce interaktif bir şey yoktu. Klasik müzikten sonra artış oldu” dedi. Tuğba Yongun ise” Ben sınavlarda çok çabuk stres yapan bir insanım. Klasik müzik sayesinde en azından rahatlıyoruz. Bu proje çok iyi oldu. Daha sonra şöyle bir söylem vardı. Müzikle ders çalışılmaz deniyordu. İnsanın dikkatini dağıtır deniyordu. Ama klasik müziğin olması çok faydalı oldu” dedi.
Kemal Büyük de, “Projenin en başında ben bu kadar faydalı olacağını düşünmüyordum. Beklediğimin üzerinde bir katkı sağladı. Ahmet hocamın sayesinde bu projeyle derslerdeki puanlarımız arttı. Gözle görülür şekilde arttı. Biz memnun kaldık projeden” dedi. Elisa Güder ise” Ben bu projeyi duyduktan sonra derslerde ve sınavlarda olduğu kadar evde ders çalışırken de dinledim. Başka günlerden daha çok anladığımı hissettim. Ben nerdeyse yemeklerimi bile müzikle yiyorum” diye konuştu. Projenin mimarı öğretmen Ahmet Altınsoy da, “Mozart etkisi tüm dünyada bilinen bir etki. Müzik, eğitimde sağlıkta hayatın her aşamasında kullanılabilen bir etki. Biz bunu derslerde sınavlarda uygulayabilir miyiz diye düşündük. Öğrencilerin en önemli problemi sınavlar. Sınavlarda başarı düşüklüğü kaygı ve stresi nasıl sona erdirilebilir düşündük. Arkadaşlarla bir araya geldik ve Mozart etkisi üzerine gitmemiz gerektiğini düşündük. Klasik müzikle öğrencilerimizi sınav öncesi rahatlatıyoruz. Klasik müzikle rahatlıyorlar. Daha sonra da düşündük düşük seviyede sesle yabancı müziğin en güzel seslerini dinletiyoruz. Güzel sonuçlar aldık. Başarılar kademeli olarak yükseldi. Bu proje, ildeki toplam kalite yönetimi yarışmasında 3.ncü oldu. Bu projenin devam edeceğine inanıyoruz. Arkadaşlarımız da gördü. Yayılarak devam edecek. Müzik, öğrencilerin hayatında önemli. Bunu yaygınlaştırabilirsek başarılı olacağına inanıyorum.”dedi.
