---
title: "‘Dershaneler Kapatılmamalı, Iyi Yönleri Okullara Uyarlanmalı’"
date: "2013-11-26 10:09:12"
author: "CİHAN"
tags: "Adana", "Milli Eğitim Bakanlığı", "Ulaş"
canonical_url: "/dershaneler-kapatilmamali-iyi-yonleri-okullara-uyarlanmali-180101168652"
original_url: "/dershaneler-kapatilmamali-iyi-yonleri-okullara-uyarlanmali-180101168652"
---
# ‘Dershaneler Kapatılmamalı, Iyi Yönleri Okullara Uyarlanmalı’
Dershane ve etüt eğitim merkezlerinin kapatılmasına yönelik hazırlandığı iddia edilen kanun taslağı eğitimcilerin de tepkisini çekti. Atatürk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Abdulhak Halim Ulaş, bu kurumların kapatılması yerine iyi yönlerinin alınarak okullara uyarlanması gerektiğini söyledi. Ulaş, paydaşların ikna edilemediği reformların başarıya ulaşamayacağı uyarısında da bulundu.Doç. Dr. Ulaş, her sosyal kurumun bir ihtiyaçtan doğup geliştiğini ifade ederek, ihtiyaç kalmadığı durumlarda kendiliğinden kapanacağını anlattı. Bu tür kurumlara yapılan suni müdahalelerin yasak olana rağbet artırmaktan öteye geçemeyeceğini vurgulayan Doç. Dr. Ulaş, eğitim politikalarının gelişmiş ülkelerde akşamdan sabaha 'ben yaptım oldu' mantığıyla yapılamayacağının altını çizdi. Kapalı kapılar ardında yapılan, 'neden ve niçin'in konunun paydaşlarına anlatılmadığı, ikna edilemediği hiçbir reformun başarıya ulaşamayacağına vurgu yapan Doç. Dr. Ulaş, "Birebir kendi yönettiğiniz bir sistemin olumsuz sonucu olarak gördüğünüz dershane ve etüt merkezlerini kapatma gayreti içine girmek, yönettiğiniz sistemin iflas ettiği anlamına gelir. Milli Eğitimi yöneten her bir bakanın eskiye dönük yaptığı sistematik her değişim, bir önceki uygulamanın da bir ölçüde başarısızlığının tescilidir. Bu başarısızlıkların bedelini maalesef halk ödemiştir ve görünen o ki ödemeye devam edecektir." dedi.İnsanların nereden nasıl bir eğitim alacakları tercihine devlet eliyle 'yasak' koymanın kendi siyasal varlığını 'inkâr' haline geleceği uyarısında bulunan Doç. Dr. Halim Ulaş, "Yasakların sonuç vermediği de son yaşanan olaylarda açıkça görülmüştür. Yani siz zoraki bir şehirdeki 20-30 kurumu kapatırsınız, sınavlara hazırlanan öğrencilerin yaşadığı her ev, 'internet üzerinden uzaktan eğitimin yapıldığı' bir dershaneye döner. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda devamsızlık ya da sınav korkusu ile okula devam eden öğrencilere inat, özel dershane ve etüt merkezlerine hem para verip hem de isteyerek giden öğrenci profili karşımıza çıkmaktadır. MEB bu kurumları kapatmak yerine, hem yönetsel hem de eğitim süreçleri adına onlardan alabileceğini almalı, iyi yönlerini modellemeli, kendi tarlasını ıslah etme yoluna gitmelidir." ifadelerini kullandı.
