---
title: "Dershanelerin Özel Okula Dönüştürülmesinin Kolaylaştırılması"
date: "2013-11-18 16:41:09"
author: "AA"
tags: "Malatya", "Arapgir", "Türkiye"
canonical_url: "/dershanelerin-ozel-okula-donusturulmesinin-kolaylastirilmasi-180101156514"
original_url: "/dershanelerin-ozel-okula-donusturulmesinin-kolaylastirilmasi-180101156514"
---
# Dershanelerin Özel Okula Dönüştürülmesinin Kolaylaştırılması
Malatya Dershaneler Birliği Başkanı (MADER-BİR) İlyas Zengin, özel ders ihtiyacının alınacak önlemlerle azaltılabileceğini ancak ortadan kaldırılamayacağını savundu. Zengin, Ramada Altın Kayısı Otel'de sivil toplum örgütlerinin katılımıyla düzenlediği basın toplantısında, öğrencileri yetiştirip Türkiye'nin en güzide liselerine veya üniversitelerine gönderdiklerini belirterek, "Anadolu'nun ücra köşesinde, Malatya'mızın Pütürge'sinden, Hekimhan'ından, Arguvan'ından, Arapgir'inden bir öğrenciyi Galatasaray Lisesi'ne gönderiyorsak bu suçsa, ben bu suçu göğüslüyorum" diye konuştu. Dershaneler ve etüt eğitim merkezlerinin eğitime paralel bir yapılanma değil, tamamlayıcı eğitim kurumları olduğunu dile getiren Zengin, "Mevcut eğitim sistemimizde özel ders ihtiyacını karşılayan özel dershanelerle okullarımızın işlevleri farklıdır. Özel ders ihtiyacı, alınacak önlemlerle azaltılabilir ancak ortadan kaldırılamaz. Dünyadaki örnekler ve uygulamalar da bu yöndedir. Unutmayalım ki dershaneler ihtiyaçtan doğmuştur ve ihtiyaç devam etmektedir" ifadelerini kullandı. Anadolunun ücra köşelerindeki öğrencilerin dershanelere devam ederek en iyi üniversitelere giriş hakkı kazandığını anımsatan Zengin, "Bu eğitim kurumları Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinde öğrencileri terör örgütlerinden korumuştur. Sınavlara hazırlık ve okul derslerine katkı sağlamak amacıyla hizmet veren dershaneler halkın teveccühünü de kazanmıştır" dedi. Dünyada dershaneciliği yasaklayan hiçbir ülke olmadığını savunan Zengin, şöyle devam etti: "Türkiye Cumhuriyeti'nin demokratik hukuk ilkesinin altını dolduran hürriyetlerden biri olan teşebbüs hürriyetinin TBMM marifetiyle de olsa kısıtlanması kabul edilemez. Dershanelerin özel okula dönüştürme düşüncesi de fiilen mümkün görülmemektedir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın yaptığı araştırmada mevcut 4 bin dershaneden yalnızca 263'ünün dönüşümü mümkündür. Hal böyle iken bu kurumları nasıl dönüştüreceksiniz?"
